Questo è un esperimento spericolato sui bambini, dicono i capi di istituto

I dirigenti scolastici associati all'Associazione nazionale del personale educativo dell'Accademia polacca delle scienze criticano il governo per il ritorno mal pianificato e mal programmato degli studenti polacchi nelle scuole dal 1 ° settembre. A loro avviso, le azioni del governo mirano al blocco della caduta e privano gli studenti della possibilità di un'istruzione abbastanza normale entro la fine dell'anno scolastico.

Per cosa criticano il governo gli amministratori?

"In qualità di responsabili dell'istruzione, osserviamo con preoccupazione la mancanza di iniziativa statale, il che significa che più di 4,5 milioni di bambini polacchi potrebbero presto diventare partecipanti a un esperimento rischioso", ha scritto nella sua dichiarazione l'Associazione nazionale polacca del personale educativo (OSKKO).

L'associazione accusa il governo, in particolare il Ministero dell'Istruzione e della Salute, di non aver tenuto conto delle linee guida degli scienziati polacchi dell'Accademia polacca delle scienze e dell'Istituto di biologia sperimentale dell'Università di Varsavia in merito alle previsioni e alle raccomandazioni per l'istruzione da settembre. "Dicono chiaramente che iniziare l'anno scolastico riportando con noncuranza tutti gli studenti a scuola e non stringendo le procedure di sicurezza si tradurrà in un forte aumento del numero di casi. Forse oggi la situazione sarebbe migliore, ma non lo è - dopo che le norme di sicurezza per le vacanze saranno allentate" - riassume l'Associazione.

I direttori criticano anche il Ministero dell'Istruzione per la mancanza di una strategia e di una leadership chiare ("Il personale dirigente e gli insegnanti sono privati del sostegno del partner, demotivati, i genitori sono disinformati e pieni di paure. decisione, completamente senza consultazione pubblica.

Cosa propone l'associazione?

L'Associazione nazionale polacca del personale educativo ha proposto un piano d'azione per settembre. Ecco le ipotesi più importanti:

1. Suddivisione del ritorno a scuola degli studenti in fasi:

Il 1 ° settembre sarebbero tornati a scuola, ma solo per 2 settimane, solo i bambini di sei anni che frequentavano gli asili, così come gli studenti delle classi 1-3 - secondo OSKKO, una tale soluzione garantirebbe la distanza sociale richiesta e la quarantena post-vacanza suggerita dagli scienziati polacchi;

gli studenti delle classi 4-8 imparerebbero prima da remoto e in caso di problemi verrebbero per consultazioni a scuola, tornerebbero all'istruzione a tempo pieno a metà settembre dopo la quarantena post-festiva - in questo primo periodo, l'Associazione propone di introdurre benefici per i genitori di questi studenti.

2. Dividere le classi in gruppi più piccoli e introdurre il principio che una data classe dovrebbe incontrarsi con un solo insegnante ("Devono esserci risorse per questo. In considerazione della stravaganza oltraggiosa dei governanti in altre sfere, non vediamo giustificazione per omissioni in un'area così importante come l'educazione delle generazioni future) ").

3. Diminuire i curricula fondamentali, adattandoli alle realtà moderne in tempi di epidemie.

4. Creazione di una piattaforma moderna ed efficiente per l'istruzione a distanza che fornirebbe buone condizioni di apprendimento per tutti gli studenti.

5. Fornire una "linea diretta" della scuola con il Dipartimento di Salute e Sicurezza.

"Siamo dell'opinione che i bambini debbano tornare negli asili e nelle scuole il prima possibile. Ma solo sulla base dei principi sopra citati. Condividiamo il sogno comune di tornare alla normalità da prima dell'epidemia. Decidiamo insieme saggiamente come raggiungere questo obiettivo" - sottolineano i direttori.

La posizione era rivolta al primo ministro, ai ministri dell'istruzione, della sanità e della famiglia, ai deputati, ai senatori e ai funzionari del governo locale. La National Association of Education Leadership riunisce oltre 6mila. membri.