Mio figlio ha 10 mesi. Suo padre si è preso cura di lui dalla nascita tanto quanto me. Vedo che il piccolo è molto attaccato a lui. Mio marito ha ottenuto un lavoro che implica la partenza. Sembra che torni a casa per il fine settimana ogni due settimane e se ne vada di nuovo per due settimane. Oggi è la quarta notte dalla sua partenza e mio figlio è diventato molto irrequieto di notte. Non riuscivo a calmarlo, non piangeva, ma non riusciva nemmeno a dormire, e c'era ancora qualcosa che non andava in lui. Potrebbe essere l'assenza di papà? Vorrei aggiungere che anche il marito si è preso cura del piccolo di notte, alternandosi con me. Un bambino di 10 mesi sente così tanto la mancanza di un padre? E in che modo questo influisce sul suo sviluppo e sulla sua psiche?
Per rispondere a questa domanda in un modo di cui sei soddisfatto, il padre è stato il principale custode di tuo figlio? Si è preso cura di lui tutto il tempo? La seconda domanda fondamentale è: com'è stata la separazione di tuo marito dal bambino, ad esempio quando usciva a fare la spesa? Ad amici ecc.? Il bambino si è comportato in modo simile? Anche lui era ansioso? Irritato? Quali sono state le sue reazioni? Si stava calmando rapidamente? E chi lo ha aiutato a calmare le sue emozioni più spesso?
Se finora sei stato il suo principale tutore, gli dai un senso di sicurezza. Separarsi da te potrebbe scuotere il suo senso di sicurezza. Se le rotture evocano molte emozioni negative nel bambino ed è difficile per lui calmarsi, non consiglierei rotture così lunghe, non a questa età e certamente non senza una preventiva preparazione graduale del bambino a tale separazione. Le rotture di questo tipo causano ansia e ansia nei bambini. Inoltre, hanno un enorme impatto sulla sensazione di sicurezza. Allo stesso tempo, suggerisco di consultare uno psicologo infantile. In bocca al lupo.
Ricorda che la risposta del nostro esperto è informativa e non sostituirà una visita dal medico.
Ewa GuzowskaEwa Guzowska - pedagogista, terapista delle dipendenze, docente presso GWSH a Danzica. Laureata all'Università Pedagogica di Cracovia (pedagogia sociale e assistenziale) e studi post-laurea in terapia e diagnosi di bambini e adolescenti con disturbi dello sviluppo. Ha lavorato come educatrice scolastica e terapista per le dipendenze in un centro per le dipendenze. Conduce numerosi corsi di formazione nel campo della comunicazione interpersonale.