Studenti di infermieristica in tutta la Polonia si formeranno in moderni laboratori di simulazione medica. Il piano è di lanciare 30 centri specializzati di simulazione medica, dove futuri infermieri e ostetriche potranno perfezionare le proprie competenze senza rischi o conseguenze. Le università mediche avranno a loro disposizione "ospedali artificiali" tecnologicamente avanzati dotati di speciali fantasmi elettronici che rispondono alle decisioni della somministrazione dei farmaci o del personale. Sta arrivando una svolta nell'istruzione.
Un posto simile opera da oltre 3 anni a Suwałki. È ancora il più moderno centro di questo tipo in Europa, con un "ospedale" dotato di apparecchiature e attrezzature reali, insieme a una sala operatoria, una sala per trattamenti, una sala parto e persino un pronto soccorso e un'ambulanza avanzata.
Tutto questo funziona in condizioni di laboratorio, anche se non nelle strutture di un'università, ma nel Parco Scientifico e Tecnologico, dove studenti e medici esperti o infermieri che vi addestrano aiutano "pazienti" fantasma in vari scenari al posto delle persone.
Ed è lì - nei locali del Suwałki Medical Simulation Laboratory - e nella parte congressuale del Parco locale, che lo scorso fine settimana i rappresentanti di diverse dozzine di università polacche si sono incontrati in una conferenza speciale dedicata a questo progetto unico.
Moderni laboratori di simulazione medica
La visione di creare una base moderna che sosterrà efficacemente la formazione del futuro personale del servizio sanitario non è troppo lontana. In un totale di 30 università polacche che decideranno di aderire al progetto "Sviluppo delle competenze infermieristiche" implementato nell'ambito del Programma operativo Sviluppo dell'educazione alla conoscenza per il 2014-2020, verranno costruiti Centri di simulazione medica monoprofilo.
Come spiegato da Robert Pałka, il capo del centro Suwałki, la partecipazione al progetto "Sviluppo delle competenze infermieristiche" consentirà alle università di realizzare progressi significativi nel campo dell'istruzione e consentire lo sviluppo di infrastrutture educative. Come parte del programma, il cofinanziamento sarà concesso a 30 enti che istruiscono infermieri e ostetriche del gruppo qualificati per partecipare.
Grazie alla partecipazione al progetto sarà possibile finanziare l'adeguamento e l'adeguamento delle strutture e delle infrastrutture tecniche delle aule, l'acquisto di attrezzature didattiche e, soprattutto, simulatori medici avanzati. Saranno inoltre disponibili fondi per condurre corsi di formazione per un numero adeguato di docenti e personale di servizio tecnico.
- Il risultato della partecipazione al programma sarà la creazione del Programma di sviluppo universitario nel campo della formazione di infermieri e ostetriche, che, ovviamente, richiederà l'introduzione di nuovi metodi di istruzione con l'uso di simulazioni mediche di vari gradi di avanzamento. Quindi c'è una vera svolta avanti, che può anche essere definita una rivoluzione della qualità - afferma il rappresentante del Laboratorio di simulazione medica di Suwałki.
L'introduzione al progetto è stata una verifica speciale commissionata dal Ministero della Salute, il cui scopo era identificare la possibilità di implementare questo tipo di programma nelle condizioni dei centri accademici polacchi. Un rapporto su questo argomento è stato preparato da un team di esperti, nel cui lavoro sono stati coinvolti specialisti del Laboratorio Suwałki.
L'audit è durato da luglio a novembre dello scorso anno. La proposta era rivolta a 59 istituzioni che educano infermieri e / o ostetriche. 46 di loro si sono dichiarati disponibili a partecipare, ma tre non hanno soddisfatto i requisiti minimi imposti dal Ministero della Salute in merito all'accreditamento del Ministero per svolgere uno di questi due campi di studio. Alla fine, sono stati sottoposti allo studio 41 centri nel paese.
Il team di auditor ha valutato lo stato di svolgimento delle attività didattiche, il numero di studenti, personale docente e programmi di studio nel campo dell'educazione pratica, lo stato della base didattica esistente in cui si svolge la formazione pratica. Le informazioni sulle direzioni di sviluppo dell'università, sui piani di sviluppo di base, sul numero di studenti, sul personale e sui programmi di studio nel campo dell'educazione pratica sono state valutate anche in relazione allo svolgimento programmato delle lezioni utilizzando metodi di simulazione medica. Inoltre, sono state analizzate le informazioni su investimenti pianificati, ristrutturazione, ricostruzione, integrazione o sostituzione di installazioni in strutture, stanze in cui sarà condotta la formazione pratica, tenendo conto dei metodi di simulazione medica.
Tutte le università controllate hanno soddisfatto i requisiti per stabilire e gestire un Centro di simulazione medica monoprofilo, il che significa che ora possono presentare la loro adesione al progetto. È solo che non ci sono abbastanza posti per tutti.
Durante la conferenza a Suwałki, i partecipanti hanno avuto l'opportunità di conoscere i termini e le condizioni di partecipazione al progetto, hanno anche appreso le conclusioni dell'audit. I partecipanti al convegno, in rappresentanza di diverse decine di centri accademici di tutto il Paese, hanno potuto soprattutto apprendere i principi di organizzazione e realizzazione di un simile laboratorio e soprattutto vedere come funziona nella pratica questo tipo di luogo.
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