Cause, sintomi e diagnosi della dislessia

I dislessici sono protetti dalla legge. Ma ancora alcune persone pensano che la dislessia sia un trucco nuovo da stipare. Questo approccio può ferire un bambino per tutta la vita. Se uno studente dislessico non riceve aiuto a scuola e non riesce a trovare sostegno dai suoi genitori, il suo difetto peggiorerà.Quali sono le cause e i sintomi più comuni della dislessia e chi può fare una diagnosi?

Un tempo il dislessismo era chiamato pigrizia capace. È così intelligente e ha problemi ad imparare. Leggendo, duka. Fa errori orrendi quando scrive. Come uno stupido o sciatto. Ma non è noioso o sciatto. Ci prova, conosce le regole di ortografia, lavora più di altri. E non fa niente. I risultati di questi sforzi sono scarsi. Continua a essere strappato via. Quando sente dall'insegnante "Potresti, se solo volessi", si sente intrappolato. Non può essere all'altezza delle richieste, soffre di una mancanza di accettazione. Se non riceve aiuto a scuola e non ha il sostegno dei suoi genitori, il suo difetto peggiorerà. Peggio. Lo sviluppo intellettuale sarà inibito. Un tale studente smetterà di imparare, si scoraggerà - perché preoccuparsi, se più di due non salteranno comunque fuori. Alla fine crederà di essere inutile. Nascono così i complessi, chiudono le possibilità. Qualcuno inseguito a scuola perde l'autostima. Qualcuno molto dotato non può laurearsi.

Ascolta le cause e i sintomi della dislessia. Questo è materiale dal ciclo ASCOLTARE BENE. Podcast con suggerimenti.

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Le cause della dislessia

Perché leggere e scrivere è così difficile per una persona dislessica? Perché è confuso con forme e suoni - lettere simili e suoni simili a suoni. Non riesce a ricordare cosa siano state scritte le parole, quindi non può correggere gli errori. Scrive la stessa parola in modo diverso.

- La vecchia cornice sembra essere sufficiente allo studente per dire: scrivi "che" cento volte con "ó" tratteggiato. Nel frattempo, un dislessico scriverà con un errore in 101, e di nuovo bene in 102 - dice Małgorzata Dorosz, psicologa delle medie, madre di dislessia.

Un dislessico ha problemi a coordinare i movimenti e determinare le direzioni. Nella sua vita adulta, non può firmare due volte la stessa firma, quindi ha problemi in banca. Non riesci a immaginarlo? Se sei destrorso, prova a scrivere una lettera con la mano sinistra. Questa è solo una parte della difficoltà dislessica!

Sono stati descritti per la prima volta a cavallo tra il XIX e il XX secolo. Nel 1968 negli USA, alla Conferenza Mondiale dei Neurologi, fu formulata una definizione: la dislessia è "un disturbo che si manifesta nell'incapacità di imparare a leggere e scrivere nonostante una buona intelligenza e buone condizioni ambientali".

In Polonia si è cominciato a parlarne negli anni 70. Se si manifesta nei bambini, si chiama dislessia dello sviluppo. È associato alla disortografia - difficoltà nel padroneggiare l'ortografia corretta, inclusi errori di ortografia, disgrafia - il cosiddetto brutta calligrafia e discalculia - difficoltà con il conteggio.

La dislessia è del 10-15 percento. Studenti polacchi; grave 3-4 per cento. I ragazzi sono quattro volte più dislessici delle ragazze.

In media, ci sono 3-4 bambini dislessici in ogni classe, ma in alcune regioni della Polonia non esistono affatto, perché non sono stati diagnosticati - a causa dell'ignoranza di insegnanti e genitori e della mancanza di un facile accesso alle cliniche. Per contro, nelle grandi città, soprattutto a Varsavia e Cracovia, la media è piuttosto alta. Ciò ha destato il sospetto nel consiglio scolastico che alcuni studenti "ottengano carte dislessiche" per avere più facilità durante i test e le prove.

Non esiste una teoria valida su questo. È noto che la dislessia è più comune nei figli di genitori con dislessia. Scienziati svedesi hanno identificato il gene DYXC1 nel cromosoma 15. Il suo danno aumenta la probabilità di dislessia. Non è certo l'unico gene responsabile di questo difetto, ma altri devono ancora essere scoperti. I neurologi parlano anche di cause acquisite. Ebbene, la dislessia può derivare da microtraumi del cervello e del sistema nervoso centrale durante la gravidanza, il parto o subito dopo.

Sintomi di dislessia

I genitori più evidenti sono gli errori nei quaderni, le lettere confuse e la brutta calligrafia che lascia le righe. Ma molti dei primi segni indicano un rischio di dislessia. - Compaiono già nell'infanzia - sottolinea Wojciech Brejnak. - Alcuni genitori sono felici che il bambino sia fisicamente in forma perché non gattona, ma ha iniziato a camminare immediatamente. Nel frattempo, questo può essere un segnale del rischio di dislessia, perché in questo modo il bambino non praticava movimenti alternati. Allo stesso modo, quando un bambino (di solito un maschio) inizia a parlare tardi e costruisce goffamente frasi, i genitori sono erroneamente confortati dal fatto che ciò accada ai ragazzi. Ci sono anche altri sintomi:

• problemi con l'orientamento direzionale (confusione, dove a destra, dove a sinistra),
• dominio indeterminato di un lato del corpo (il bambino è ambidestro o destrorso, ma guarda attraverso il buco con l'occhio sinistro e alza l'orecchio sinistro),
• disturbi dell'attenzione, della memoria (incapace di ricordare i giorni della settimana, le stagioni, imparare una poesia),
• disabilità motoria, inclusa la disabilità manuale, soprattutto nei ragazzi: difficoltà ad allacciare bottoni, allacciare le scarpe, lavarsi le mani, mangiare con le posate, mantenere l'equilibrio, imparare ad andare in bicicletta, giocare a palla o giocare a lezione,
• "Presa di scimmia", premendo la matita troppo forte o troppo debolmente,
• iperattività, impulsività, disturbo emotivo,
• difficoltà nella costruzione di blocchi, nell'organizzazione di puzzle,
• abituale torsione delle parole e disturbi del linguaggio (il bambino balbetta, non pronuncia la "r", balbetta),
• a scuola, scrivendo lettere da destra a sinistra o speculari, cambiando prefissi e preposizioni, riorganizzando suoni, distorcendo parole.

Diritti dei bambini con dislessia

A seconda del parere della clinica autorizzata, una persona dislessica ha il diritto di:

1. metà del tempo d'esame,
2. leggere i compiti ad alta voce dall'insegnante,
3. scrivendo in una stanza separata,
4. cambiare il carattere di stampa nel foglio delle domande,
5. scrivere in maiuscolo,
6. segnando le risposte direttamente sui fogli, senza riscrivere le domande.

Il parere del centro di consulenza psicologica e pedagogica deve essere aggiornato e presentato alla scuola entro e non oltre la fine di settembre dell'anno scolastico in cui si svolge l'esame.

Base: Regolamento del Ministro della Pubblica Istruzione del 21 marzo 2001, modificato il 4 aprile 2002 (Journal of Laws No. 29/2001, p. 323, come modificato). Secondo esso, l'insegnante è obbligato ad adattare i requisiti al difetto dello studente (cioè a non ridurlo), tenere conto dell'opinione del centro di consulenza e rispettare i suoi ordini. Le opinioni non sono onorate durante gli esami universitari, perché non ci sono norme che lo regolino.

Diagnosi di dislessia: prima è, meglio è

Non credere che si dice che il tuo bambino sia "troppo presto per essere diagnosticato" o che "crescerà". Non esci dalla dislessia, puoi solo correggerla. - Il successo del superamento della dislessia dipende dal rilevamento più tempestivo possibile e da una terapia competente - afferma Wojciech Brejnak, presidente della Polish Dyslexia Society. Per assicurarsi che questo sia il caso, l'educatore e lo psicologo devono prima escludere altre cause di difficoltà scolastiche: disturbi dell'udito e della vista, ritardo mentale e ritardi dovuti a una scarsa educazione familiare o insegnamento inappropriato.

Un bambino piccolo, nella prima fase dell'istruzione, ha il diritto di commettere alcuni errori. Come vengono diagnosticati i dislessici? Magdalena Stankiewicz, una pedagogista scolastica, di solito impara a conoscerli da un insegnante nelle classi 1-3 o da un insegnante polacco nelle classi più grandi. - Riferire che il bambino ha difficoltà di scrittura e lettura. Ottengo il consenso dei genitori per un esame psicologico e indirizzo il bambino ad un centro di consulenza psicologica e pedagogica. Lo psicologo fa dei test e dà un parere che ci torna con il consenso dei genitori. Il parere descrive i problemi del bambino e consiglia come lavorare con lui. Abbiamo i dislessici a scuola 90 studenti su 226.

Ci sono insegnanti in Polonia che, nonostante il certificato del centro di consulenza, non riescono a resistere alle osservazioni pungenti e fanno due voti: il cinque per i contenuti e le sanzioni per gli errori. Senza senso. Ma anche la tariffa ridotta non ha senso se il bambino non si esercita regolarmente sia a scuola che a casa.

Se la dislessia non viene diagnosticata in tempo, i problemi iniziano in seconda elementare, che peggiorerà di anno in anno.A volte il grado di dislessia è basso e il bambino commette solo errori di ortografia. Ci sono anche casi gravi - Ho uno studente della terza media delle medie - dice la psicologa Małgorzata Dorosz. - Non capiva i testi, così sua madre, incoraggiata dall'insegnante, gli ha letto ad alta voce. Lo sforzo è stato sprecato perché non puoi fare nulla per il bambino. Di conseguenza, il ragazzo non legge prima dell'esame di scuola superiore. È esperto, conosce i computer, smonta vari dispositivi e li rimette insieme. Ho chiesto alla direzione di concedergli un insegnante per l'esame. Perché si concentra solo sul mettere insieme le lettere in parole e non ha il senso. L'esame sarà scritto in una stanza separata.

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Maciek era iperattivo all'asilo. I test hanno mostrato dislessia. Abbiamo iniziato ad andare a lezioni terapeutiche con un insegnante e ad esercitarci a casa. Dopo ogni vacanza era chiaro che si stava prendendo una pausa.

Maciek sostituisce "p" con "b", "g" con "d". Invece, scrive "po", anche se sa che non esiste una tale fine. Scribble e ha problemi con i calcoli (il ragionamento è buono, ma il risultato è cattivo). Non sente doppi suoni, ad esempio "ogni giorno" è "tutti i giorni" per lui. Confonde il sette con il numero uno, sia sonicamente (sette - uno) che graficamente (7 - 1). La lettura lo stanca. - Ho guardato ogni giorno i suoi quaderni e con una matita ho segnato le parole con errori. Maciek ha dovuto trovarli in un dizionario di ortografia, sottolinearli in rosso e copiarli in un apposito taccuino, segnando il punto in cui ha commesso un errore di colore. In fondo alla pagina, ha scritto le regole di ortografia e grammatica.

Questo metodo non riguarda solo il consolidamento dell'ortografia corretta, ma anche lo sviluppo dell'abitudine di ricordare costantemente le regole di ortografia durante la scrittura e il controllo del testo finito.

Lavorare con un dislessico

I genitori devono assicurarsi che la scuola rispetti i diritti del dislessico, ma soprattutto lo sostengano quotidianamente. E unisciti attivamente alla terapia.

- Alcuni genitori pensano che la scuola dovrebbe migliorare tutto - dice Małgorzata Dorosz. - Ma dipende di più da loro, perché il bambino deve fare esercizio tutti i giorni. Devi tenerlo d'occhio, controllare i quaderni, elogiare il minimo successo e sviluppare i punti di forza. È molto importante. Uno dei famosi giornalisti ha detto di essere riuscito a finire il liceo e l'università e diventare il caporedattore grazie al lavoro minuzioso di sua madre e ai programmi per computer appropriati. Lavorare con un dislessico è sotto la supervisione di specialisti, ma i genitori possono usare molto aiuto. Sono stati pubblicati molti libri con esercizi correttivi. Esistono programmi per computer consigliati da PTD: "Dyslektyk", "Królik Bystrzak". È possibile inviare il bambino a colonie terapeutiche e, in casi speciali, dopo aver consultato un neurologo e un logopedista, utilizzare la terapia farmacologica (il farmaco nootropil migliora i processi di memoria).

Se il bambino legge male, dovrebbe ascoltare le letture della cassetta (ci sono registrazioni per i non vedenti), ma anche leggere da solo in silenzio e ad alta voce. A volte è necessario utilizzare una persiana, una finestra che si sposta da una lettera all'altra. Nelle classi più vecchie sono sufficienti due scatole di cartone; uno per non saltare a un'altra riga e l'altro rivelando le parole successive. Un bambino che scarabocchia come una gallina con un artiglio dovrebbe usare una matita e una gomma e un attacco speciale che costringa la corretta disposizione di tre dita. Devo imparare a scrivere dalla seconda elementare.

Società polacca per la dislessia, consiglio principale, Danzica, ul. Madre polacca 3a http://www.ptd.edu.pl/kontakt.html

Indirizzi degli uffici locali sul sito web www.dysleksja.waw.pl

Esercizio e ginnastica per bambini con dislessia e altro

Devi lavorare sull'ortografia per tutta la vita.

1. Tutti i puzzle e gli enigmi sviluppano la capacità di analisi visiva e sintesi. Taglia l'immagine in quattro parti e dai al bambino da assemblare, crea gradualmente sempre più parti.

2. Pratica la coordinazione tra mani e occhi: lascia che il bambino usi un dito e poi un pennarello per delineare i contorni del disegno.

3. Gioca a palla.

4. Sviluppa l'uso del linguaggio: scegli le rime, separa i suoni dalle parole, spezza le parole in suoni. Tuttavia, non fermarti alle tue idee: per essere efficace, consulta sempre un terapista.

Alcuni tipi di movimento stimolano la creazione di nuove connessioni tra gli emisferi cerebrali, migliorano la coordinazione, la fluidità di lettura, la concentrazione, l'attenzione e la memoria e attivano il pensiero. Allevia lo stress, regolano la respirazione, hanno un buon effetto sulla stabilità emotiva e rafforzano l'autostima. Pertanto, i logopedisti non solo esercitano l'apparato vocale, ma attivano anche l'intero corpo del bambino durante le lezioni (ad esempio utilizzando il metodo Dennison). Effettua movimenti alternati: tocca il ginocchio sinistro sollevato con il gomito destro e viceversa. Oppure traccia otto nell'aria con il pollice. È bene precedere questo esercizio con un massaggio rilassante e l'uso di tecniche di rilassamento. Inoltre, si raccomanda una dieta sana (niente grassi animali, cibo in scatola, aceto, dolci in eccesso).

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